Поможем вашему ребёнку справиться с трудностями и раскрыть потенциал
в центре гармоничного развития "Авант Гарден"
в центре гармоничного развития "Авант Гарден"
Консультация психолога
Учимся понимать себя
пространство, где ребёнок учится понимать свои чувства, справляться со страхами и находить поддержку
Направления работы
Психологическая диагностика и коррекция
Развитие эмоционального интеллекта
Работа с тревожностью и страхами
Коррекция поведения (агрессия, истерики)
Подготовка к школе и мотивация к учёбе
Семейное консультирование
Коррекционная и развивающая работа
Коряжкина Елизавета Сергеевна
Специалист по раннему развитию и арт-терапии. Эксперт в работе с: РАС (аутизм), СДВГ, Речевыми нарушениями, Возрастными кризисами
Образование: ▸ Высшее по специальности "Психологическая диагностика" ▸ Повышение квалификации в детском и семейном консультировании
Образование: ▸ Высшее по специальности "Психологическая диагностика" ▸ Повышение квалификации в детском и семейном консультировании
Педагог-психолог, 13 лет работы с дошкольниками
Дошколята
• неумение делиться своими или общими вещами, игрушками, проявляется агрессией
• не умеет постоять за себя
• формирование учебной мотивации
• неумение делиться своими или общими вещами, игрушками, проявляется агрессией
• не умеет постоять за себя
• формирование учебной мотивации
Популярные запросы наших клиентов:
Ребенок 1−3 года
• Малыш привлекает внимание физически причиняя боль родителям или детям (кусается,щипает)
• Неконтролируемые истерики: как к этому относиться и что с этим делать?
• Ребенок требует постоянной вовлеченности : «Поиграй со мной!»
• Малыш привлекает внимание физически причиняя боль родителям или детям (кусается,щипает)
• Неконтролируемые истерики: как к этому относиться и что с этим делать?
• Ребенок требует постоянной вовлеченности : «Поиграй со мной!»
Балуется — игры ребенка, которые вызывают беспокойство у родителей
• опасные игры для жизни и здоровья ребенка и окружающих
• портит имущество, игрушки
• на просьбу прекратить игру, ребенок не в силах сам остановиться
• опасные игры для жизни и здоровья ребенка и окружающих
• портит имущество, игрушки
• на просьбу прекратить игру, ребенок не в силах сам остановиться
Проверка границ и возможностей близких людей
• грубит
• игнорирует просьбы родителей
• ярко выраженный негативизм «не хочу,не буду!»
• «я сам»
• «я тебя не люблю!»
• грубит
• игнорирует просьбы родителей
• ярко выраженный негативизм «не хочу,не буду!»
• «я сам»
• «я тебя не люблю!»
Дети 3-5 лет
•повышенная тревожность родителя за эмоциональное состояние ребенка
• проблемы с едой или во время еды
• проявляет ревность и агрессию к младшим детям в семье
• Страх темноты
• Ребенок плохо засыпает, требуется много времени для ухода ко сну ипостоянное вмешательство взрослого
•повышенная тревожность родителя за эмоциональное состояние ребенка
• проблемы с едой или во время еды
• проявляет ревность и агрессию к младшим детям в семье
• Страх темноты
• Ребенок плохо засыпает, требуется много времени для ухода ко сну ипостоянное вмешательство взрослого
Младший школьник
• Гиперактивность
• Нет желания посещать школу
• Ребенок болезненно переносит проигрыш в различных играх
• Проблемы с поведением (младший школьник)
• Проблемы с учителем
Проблемы с самооценкой «Я должен быть лучше всех» или «Я опять хуже всех»
• Гиперактивность
• Нет желания посещать школу
• Ребенок болезненно переносит проигрыш в различных играх
• Проблемы с поведением (младший школьник)
• Проблемы с учителем
Проблемы с самооценкой «Я должен быть лучше всех» или «Я опять хуже всех»
4-5 лет
;
Расписание групп
*Участие требует предваритеотной записи.
17:30-18:30
Пн/Пт
*Участие требует предваритеотной записи.
5-7 лет
Пн/Пт
18:30-19:30
Успейте записаться на пробное занятие!
По телефону или WhatsApp
!Количество мест ограничено